{"id":3405,"date":"2022-01-21T13:41:21","date_gmt":"2022-01-21T12:41:21","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fondazionecdse.it\/wp\/?p=3405"},"modified":"2022-01-21T13:41:21","modified_gmt":"2022-01-21T12:41:21","slug":"parte-la-scuola-del-popolo-con-il-contributo-del-cdse","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fondazionecdse.it\/wp\/parte-la-scuola-del-popolo-con-il-contributo-del-cdse\/","title":{"rendered":"Parte la Scuola del Popolo con il contributo del CDSE"},"content":{"rendered":"

\"\"Storia e territorio, quello che a scuola non si studia; Quelle donne in marcia per la pace nel 1917; Migrazioni stagionali e definitive dal nostro territorio; La fine della mezzadria e l\u2019industrializzazione; La scuola come speranza di emancipazione e crescita sociale: sono i titoli degli incontri in programma alla \u201cScuola del popolo<\/strong>\u201d, il progetto di studio, conoscenza, discussione, socialit\u00e0, lanciato anche a Prato a settembre dello scorso anno da Flc Cgil<\/strong> (Federazione lavoratori della conoscenza) e Spi Cgil<\/strong> (\u00abcon 50 iscritti e una partecipazione media, in presenza, di 30 persone, ha reso evidente il bisogno di misurarsi su temi di attualit\u00e0, basandosi sulla conoscenza e lo studio dei fatti\u00bb, nelle parole di Maria Grazia Tempesti segretaria Spi Cgil Prato), che da gennaio ad aprile realizza il suo terzo modulo formativo, in collaborazione con la Fondazione CDSE<\/strong> (Centro di documentazione storica etnografica) e il Cidi<\/strong> (Centro iniziativa democratica insegnanti), sezione pratese.
\nGli incontri, gratuiti come i precedenti, che avrebbero dovuto tenersi nella sala \u201cBruno Fattori\u201d della Camera del Lavoro, si svolgono, quantomeno i prossimi due, in modalit\u00e0 on line, a causa della perdurante situazione pandemica.
\nPer partecipare basta inviare, entro venerd\u00ec 21 gennaio, una mail a gtempesti@prato.tosc.cgil.it, con nome e cognome e numero di cellulare.
\nNei giorni che precedono l\u2019evento agli iscritti sar\u00e0 inoltrato, sempre per mail, il link per accedere al seminario sulla piattaforna Webex Meet.
\nIl terzo modulo formativo, mutuato sul modello e la metodologia del Centro di documentazione storica etnografica, nel quale il sindacato \u00e8 stato diretto protagonista, sintetizzato dalla direttrice Alessia Cecconi in \u00abcentralit\u00e0 della scuola, educazione permanente, educazione alla complessit\u00e0, ricerca di base e ricerca delle fonti\u00bb, sar\u00e0 inaugurato marted\u00ec 25 gennaio dalla professoressa Annalisa Marchi, docente di Lettere, che come ricercatrice di storia locale e della storia del Novecento, con l\u2019uso di fonti dirette, iconografiche e orali, ha dato origine 40 anni orsono all\u2019esperienza del Cdse. \u00abLezioni \u2013 spiega la prof.ssa Marchi \u2013 non cattedratiche, con la partecipazione di pi\u00f9 soggetti, per scoprire i segni della storia pi\u00f9 vicina e da qui partire per cogliere le trasformazioni pi\u00f9 grandi\u00bb. Tutto il programma, dal primo seminario di impianto pi\u00f9 prettamente metodologico all\u2019ultima conferenza, \u00e8 concepito come un viaggio che dalle radici locali si estende sul proscenio della storia del Novecento.
\nFilosofia che incarna lo spirito della \u201cScuola del popolo\u201d: \u00abIl progetto di Flc e Spi Cgil Prato \u2013 dichiara Filomena Di Santo segretaria generale Flc Cgil Prato \u2013 intende regalare momenti di conoscenza a quanti desiderano approfondire argomenti e temi del dibattito pubblico, svolti spesso in forme oscure o approssimative\u00bb.
\n\u00abLa \u201cScuola del popolo\u201d, cos\u00ec come \u00e8 stata concepita, offre l\u2019opportunit\u00e0 \u2013 nelle conclusioni di Di Santo e Tempesti \u2013 di condividere esperienze per arricchire la propria vita personale e dare valore al proprio tempo libero, con scambi per accrescere il proprio bagaglio culturale\u00bb.<\/p>\n

Il programma<\/strong><\/p>\n

marted\u00ec 25 gennaio \u2013 ore 16,30-18,30<\/p>\n

Storia e territorio, quello che a scuola non si studia. Per seminare dal basso una comunit\u00e0 educante: le fonti della storia in dialogo fra loro, per cogliere lezioni e contraddizioni della storia del Novecento.<\/p>\n

marted\u00ec 8 febbraio \u2013 ore 16,30-18,30<\/p>\n

Quelle donne in marcia per la pace nel 1917, attraverso la graphic novel della Fondazione CDSE<\/p>\n

marted\u00ec 22 febbraio e 1 marzo \u2013 ore 16,30-18,30<\/p>\n

Migrazioni stagionali e definitive dal nostro territorio: quando, dove e perch\u00e9. Arrivi e partenze nella storia del Novecento: dal passato al presente.<\/p>\n

marted\u00ec 22 marzo \u2013 ore 16,30-18,30<\/p>\n

La fine della mezzadria e l\u2019industrializzazione: il tempo del boom economico nell\u2019area pratese negli anni Cinquanta e Sessanta.<\/p>\n

marted\u00ec 12 aprile \u2013 ore 16,30-18,30<\/p>\n

La scuola come speranza di emancipazione e crescita sociale: la lezione di don Milani e le esperienze delle 150 ore.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Storia e territorio, quello che a scuola non si studia; Quelle donne in marcia per la pace nel 1917; Migrazioni stagionali e definitive dal nostro territorio; La fine della mezzadria e l\u2019industrializzazione; La scuola come speranza di emancipazione e crescita sociale: sono i titoli degli incontri in programma alla \u201cScuola del popolo\u201d, il progetto di […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":3406,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"spay_email":""},"categories":[1],"tags":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.fondazionecdse.it\/wp\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/scuola-del-popolo.jpg?fit=562%2C433&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fondazionecdse.it\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3405"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fondazionecdse.it\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fondazionecdse.it\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fondazionecdse.it\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fondazionecdse.it\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3405"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.fondazionecdse.it\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3405\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3407,"href":"https:\/\/www.fondazionecdse.it\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3405\/revisions\/3407"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fondazionecdse.it\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3406"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fondazionecdse.it\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3405"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fondazionecdse.it\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3405"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fondazionecdse.it\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3405"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}